Das Thema Verantwortung wird Ihnen wahrscheinlich dann begegnen, wenn es sie möglicherweise nicht gibt, sich niemand verantwortlich fühlt oder es schlicht an klaren Vereinbarungen und Verbindlichkeit fehlt...
"Nicht für die Schule, ..." - Sie kennen den Rest dieses Zitats. Erstaunliches hat eine große Umfrage vor Jahren zu Tage gefördert. Stimmen die Aussagen auch heute noch?
Wer es im Laufe seines (Berufs-) Lebens gelernt hat, sich selbst immer wieder als Quelle des Erfolgs zu sehen, verfügt über ein gesundes Selbstvertrauen und damit über die Bereitschaft, Aufgaben selbstständig anzugehen...
Beim Lernen selbst aktiv zu sein ist gut, über sein Lernen selbst bestimmen zu können, ist noch besser - sein Lernen selbst zu steuern ist am Besten! Davon wissen Trainer und Lerncoaches schon seit langem. Eine Führungskraft berichtet von ihren Erfahrungen mit individuellen Lernmodulen...
Sie glauben das nicht? Vielleicht können wir Sie ja überzeugen. Wer eine schwierige Aufgabe lösen muss, der sollte getrost ins Bett gehen. Der Schlaf fördert das Lernen. Die Hirnforschung hat erste Belege...
Keine davon gibt es bisher, aber was nicht ist, kann ja noch werden! Alle großen Erfindungen sind zu Beginn "Hirngespinste" gewesen. Forscher - auf geht´s! Hier unsere Ideen...
Sinnbild für die Art von Führungsstil, mit der man sich besser nicht konfrontiert sehen möchte. Dass es auch andere Möglichkeiten zum zweckdienlichen Einsatz gibt, zeigt dieses kleine Beispiel...
Wie Sie und Ihre Kollegen immer wieder erfolgreich sein können? Warten auf das Umfeld, den nächsten Konjunkturaufschwung, die positiven Auswirkungen der Weltwirtschaft? Oder gibt es noch eine andere Antwort auf die Frage nach dem Erfolg?
Wer dem Modell der "Lernenden Organisation" zum wirklichen Durchbruch verhelfen möchte, sorgt mit allen ihm zur Verfügung stehenden Mitteln für eine Neugestaltung bisheriger Lernumgebungen...
Alle sind bereit, voneinander zu lernen: Mitarbeiter von und mit ihren in- und externen Kunden, Mitarbeiter von und mit ihren Führungskräften und Führungskräfte von...
Viele Mitwirkende in einem lernenden Unternehmen auf einen gemeinsamen Nenner bringen, ist nicht immer leicht. Wir stellen uns dieser Herausforderung allerdings mit einem geeigneten Leitbild - ganz im Sinne unserer positiv zukunftsorientierten Einstellung zur Arbeit...
Traditionelle Methoden, ein Unternehmen zu organisieren und zu führen, werden den Zeiten globalen Wandels häufig nicht mehr gerecht. Forderungen nach ständiger Weiterentwicklung setzen ein lernförderndes Umfeld voraus...
Inwieweit dies im unternehmerischen Alltag tatsächlich gelebt werden darf, ist uns unbekannt. Fest steht allerdings: wer aus Fehlern lernen soll, muss zuvor welche gemacht haben (dürfen). Ein Beispiel hierzu...
Ist das nicht ein Widerspruch in sich, den es aufzulösen gilt? Wie läßt sich ein Unternehmen steuern, wenn nicht mit den Köpfen der verantwortlichen (Führungs-)Kräfte? Werte können beispielsweise als Wegweiser dienen...
Nach Richard Dawkins, einem britischen Evolutionsbiologen und Urheber der neuen Denkrichtung der Memetik, sind Meme kleinste kulturelle Informationseinheiten, die sich ihrer Träger als Wirte bedienen. Ein interessanter Ansatz wie diese Beispiele aus unserem Alltag beweisen...
Erworbenes Wissen unterteilen Experten in explizites und implizites oder vereinfacht formuliert in "Wissen" und "Können". Das ruft möglicherweise Erinnerungen wach und führt uns zur Frage: Wie haben Sie eigentlich Radfahren gelernt?
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