Beim Lernen selbst aktiv zu sein ist gut, über sein Lernen selbst bestimmen zu können, ist noch besser - sein Lernen selbst zu steuern ist am Besten!

Das berichten Trainer und Lerncoaches schon seit langem.

Eine Führungskraft schildert die eigenen Erfahrungen mit individuellen Lernmodulen so:

"Wenn ich beim Lernen aktiv sein und selbst bestimmen kann, muss ich meine eigenen Risiken gut einschätzen können.
Falls ich mich dabei nämlich im Zick-Zack-Kurs bewege, somit meine Zeit unökonomisch nutze und mit meinen Ressourcen chaotisch umgehe, fehlt mir offensichtlich die Qualifikation für die wünschenswerte Selbststeuerung meines Lernens. Hinzu kommt, dass ich möglicherweise falsch geplant habe."

Dies macht deutlich, dass die Vermittlung von Lernstrategien, Arbeitsmethoden und -techniken einen wesentlichen Erfolgsfaktor darstellen.
Führungskräfte, die das Prinzip der Selbststeuerung fordern und fördern, wissen deshalb die Qualifikation durch Trainings geeigneter Lernmethoden zu schätzen.
So wird ein Erfolg versprechendes Fundament gelegt, auf dem Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für ihre Zukunft bauen können.

Cookies machen unser Angebot nutzerfreundlicher und effektiver, indem sie helfen Themenschwerpunkte zu identifizieren sowie Ihre bevorzugten Einstellungen zu speichern, um so Ihre Nutzererfahrung zu optimieren. Bei weiterer Nutzung dieser Website gehen wir von Ihrer Zustimmung aus. Erweiterte Einstellungen